Jornal da Escola Secundária José Régio – Vila do Conde
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Campeonato Regional de Badmínton do Desporto Escolar

Alunos da ES José Régio apurados para o Campeonato Regional de Badmínton do Desporto Escolar

Inês Neves sagrou-se vice-campeã da CLDE PortoImagem4 Imagem3 Imagem2 Imagem1

Realizou-se no dia 29 de abril a Final CLDE de Badmínton no escalão de Juvenis. A prova disputou-se na Escola Secundária Garcia de Orta no Porto, com a participação de cerca de 40 alunos que ficaram apurados na fase local da competição.

A ES José Régio esteve representada por 4 alunos que foram os primeiros classificados da fase local: Inês Neves e Bernardo Lemos do 10.ºCT5 e Lara Costa e António Bernardo Sousa do 12.º CT3.

A aluna Inês Neves atingiu a final da competição tendo-se sagrado vice-campeã distrital. Os alunos António Bernardo Sousa e Bernardo Lemos alcançaram o 5.º e 6.º lugar, respetivamente.

Devido aos excelentes resultados alcançados, estes três alunos apuraram-se para o Campeonato Regional a disputar em Espinho, no dia 15 de maio.

Dia Mundial da Língua Portuguesa – 5 de maio

Sem Título 20260506_093230 20260506_093224 20260506_093218O dia 5 de maio é celebrado como o Dia Mundial da Língua Portuguesa, reconhecendo a importância cultural, histórica e global do idioma falado por mais de 265 milhões de pessoas.
O Dia da Língua Portuguesa e da Cultura na CPLP foi instituído em 2009 pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), por resolução da XIV Reunião Ordinária do Conselho de Ministros da CPLP, decorrida nesse dia em Cabo Verde. Em 2019, a UNESCO proclamou oficialmente o dia 5 de maio como Dia Mundial da Língua Portuguesa.

Na nossa escola o dia foi especialmente destacado pelas turmas de Português Língua de Acolhimento(PLA), com trabalhos e atividades variadas que visam promover uma melhor aprendizagem da língua e consequentemente uma melhor inclusão dos falantes de outras línguas na nossa comunidade.

É de salientar que a nossa escola tem 5 turmas de alunos estrangeiros adultos que frequentam a disciplina de PLA em horário pós laboral.

2.º Encontro de Escolas de Multiatividades reúne dezenas de alunos em Vila do Conde

3241O Clube Fluvial Vilacondense foi palco do 2.º Encontro de Escolas de Multiatividades, integrado no Plano do Desporto Escolar, numa jornada marcada pela energia, cooperação e espírito desportivo.  A iniciativa, organizada pela Escola Secundária José Régio, decorreu entre as 9h30 e as 17h00 no dia 5 de Maio e contou, para elém da nossa escola, com a Escola Rocha Peixoto e Cego do Maio.

Os alunos tiveram a oportunidade de contactar com diferentes atividades náuticas, nomeadamente Vela, Paddle e Canoagem. Entre remadas e equilíbrios sobre a água, o entusiasmo foi evidente, proporcionando momentos de aprendizagem fora do contexto tradicional da sala de aula.

Durante o dia decorreram no parque de jogos torneios de futebol e voleibol, onde não faltaram jogadas animadas, fair play e forte espírito de equipa.

No total, participaram 78 alunos, sendo 54 provenientes da Escola José Régio, o que demonstra o forte envolvimento da comunidade escolar neste tipo de iniciativas.

O encontro destacou-se não só pela promoção da atividade física, mas também pelo convívio entre escolas, reforçando valores essenciais como a cooperação, o respeito e a partilha de experiências.

O Coordenador do Desporto Escolar: Prof. José Marques

23 de Abril – Dia Mundial do Livro

O  Clube de Línguas, em particular a professora Fátima Caldas,  organizou uma sessão evocativa do Dia Mundial do Livro, em que professores e auxiliares de ação educativa proporcionaram um belo momento de partilha de leituras na sala de professores. Além disso o momento foi abrilhantado  pela tocante coreografia do professor  Ricardo Rios, interpretada pela jovem Eva Costa, da Escola de Dança sediada na nosso escola, “DANCE BOX”.

Bienal da Cultura e Educação – Concurso de Poesia

20260323_18224920260321_113223No âmbito do concurso de poesia realizado para a Bienal Cultura Educação,  subordinado ao tema “E Em vez do Medo” e “A partir de José Régio”  foram atribuídos, os seguintes prémios:

1.º – Beatriz Reis  (11LH1) –  Medo Bem Vestido;

2.º – Íris Gomes (10LH4) –  Uma Ode aos Intensos;

3.º  – Tiago Gonçalves (12CT4) – Ruínas do Porvir;

Os restantes participantes foram :

  • Yami Tchouet  (10LH3) – Perspectiva do mundo;
  • Carolina Gomes (10LH5) – Poema de mim para mim;
  • Matheus Oliveira (10CT4)- Vida;
  • Tomás Magalhães (12LH2) – Manifesto;
  • Clara Regufe (12LH3) – Os caminhos de uma seta / Ecos de um sussurro.

Independentemente dos prémios, todos são vencedores pelo facto de  partilharem as suas palavras e as suas emoções.

Todos merecem aplausos e os nossos parabéns!

 

Bienal de Cultura e Educação

 

20260321_101457 20260321_101922 20260321_103135 20260321_103557 20260321_103926 20260321_104316 20260321_104631 20260321_10524020260321_110845 20260321_111739 20260321_11114320260321_11233320260321_111633 20260321_112156O Plano Nacional das Artes regressou, entre setembro de 2025 e março de 2026, com a Bienal Cultura Educação #2. O principal objetivo  desta atividade é a programação artística e cultural com especial foco na  infância e  juventude. Procura-se facilitar a circulação de projetos, promover coproduções e criar uma rede associada à Bienal.

Este ano a bienal teve  a Coprodução do  Plano Nacional das Artes (PNA), a Escola Secundária José Régio de Vila do Conde e o Teatro Municipal de Vila do Conde.

Pedro Carvalho  foi o Coordenador Intermunicipal do Plano Nacional das Artes e Carolina Morgado  foi a coordenadora PCE da Escola Organizadora: Escola Secundária José Régio.

Esta 2ª edição teve como  tema transversal a pergunta: “E em Vez do Medo?” . 

Segundo Marta Bernardes | Curadora da Bienal Cultura Educação #2“E em Vez do Medo?” pretende ser uma reflexão alargada sobre as tantas formas como enfrentamos o medo, assim como um exercício de possibilidades perante a paralisia da angústia. Uma pergunta para a qual, afinal, quase todas as respostas são certas, porque qualquer gesto de criação e vitalidade representa um primeiro passo de coragem para fora da escuridão.

“E em Vez do Medo?” é um manifesto silencioso que se quer muito alto, um ritual de renascimento. Porque, no fim, não há civilização que sobreviva sem aprender a dançar com suas próprias sombras — e a transformá-las em faróis, ou pelo menos, em lanterninhas de ver na noite

Todas as atividades resultaram do trabalho criativo dos nossos alunos e da generosidade de muitos colaboradores e amigos da ESJR. Juntaram o corpo à poesia, a palavra à melodia,  o traço à  linha e à cor,  a imagem ao movimento e todos contribuíram para esta festa de arte, de cultura, de educação e de cidadania.

“Reading Tea”

No dia 24 de março, o Departamento de Línguas  organizou no decorrer da  “Régio Cultural” uma sessão de leitura de textos por alunos e professores a que deu o nome de “Reading Tea”, com o objetivo de promover a leitura e a interação cultural, já que uma grande parte dos participantes foram alunos estrangeiros que frequentam a nossa escola.

Trabalho de “Português Língua de Acolhimento”

 

Dia Internacional da Matemática e do Dia do Pi.

20260317_114825 (1) (1) 20260324_131232 20260317_114735 (1) (1) 20260317_114728 (2) (1) WhatsApp Image 2026-03-20 at 17.28.58 WhatsApp Image 2026-03-20 at 17.29.00tmp_f2858f65-2b59-455a-9a37-16242bcaf713WhatsApp Image 2026-03-20 at 17.28.59 (1)No passado dia 14 de março assinalou-se o Dia do Pi, designação que decorre do facto de, na nomenclatura anglo-saxónica, esta data ser representada por 3/14, coincidindo com os primeiros algarismos do número π.

Desde 2020, por decisão da UNESCO, este dia passou também a ser oficialmente reconhecido como o Dia Internacional da Matemática (DIM), tendo como um dos principais objetivos promover o gosto pela matemática, evidenciando a sua utilidade e a sua beleza.

O Departamento de Matemática e Ciências Computacionais da Escola Secundária José Régio não deixou passar esta efeméride em branco, assinalando-a no dia 18 de março com a realização de atividades comemorativas do Dia Internacional da Matemática e do Dia do Pi.

“A Hortinha da Régio”

10f149c7-648d-41b7-92f6-c1be035533c2 5f262129-7159-4673-aa7d-4bff35dd00e7 IMG_5880 IMG_5887“A Hortinha da Régio”, onde a Biologia e a Geologia “andam de mãos dadas”

“A Hortinha da Régio” é muito mais do que um simples espaço verde – é um verdadeiro laboratório ao ar livre, onde aprendemos, experimentamos e trabalhamos em conjunto.

Esta atividade nasceu com o objetivo de aliar a Biologia à Geologia e de promover a sustentabilidade e a educação ambiental, incentivando práticas amigas do ambiente.

Na nossa hortinha cultivamos legumes, ervas aromáticas e outros produtos hortícolas, sem pesticidas nem fertilizantes químicos. Aqui, tudo é feito com respeito pela Natureza e pelos seus ritmos e aprendemos que cuidar da terra é essencial para garantir um ambiente mais saudável e sustentável.

Ao longo do ano letivo, alunos e professores participam na preparação do solo, na sementeira, na rega, na monda e finalmente na colheita. Neste processo percebemos como o solo, parte integrante da Geosfera, é fundamental para o crescimento das plantas. O solo forma-se ao longo de muitos anos a partir da alteração das rochas e da acumulação de sedimentos – pequenas partículas minerais transportadas pelo vento e pela água. Misturados com matéria orgânica (restos de plantas e de outros seres vivos), estes sedimentos dão origem a um solo rico em nutrientes, imprescindível para o desenvolvimento das plantas e o seu suporte. Em simultâneo, através da Biologia, estudamos e observamos a biodiversidade da Hortinha e os tipos de reprodução das plantas: a sexuada, através dos seus ciclos de vida, desde a germinação até à produção de novas sementes e da assexuada, através da multiplicação vegetativa, como acontece quando uma planta dá origem a outra a partir de uma estaca, um tubérculo, um bolbo, um estolho, um rebento, ou uma simples folha.

Mais do que aprender ciência, na “Hortinha da Régio” desenvolvemos o sentido de responsabilidade e a consciência ecológica. Aprendemos também a trabalhar em equipa, a respeitar a Natureza e a valorizar os pequenos gestos que ajudam a proteger o planeta.

A Hortinha é, assim, um verdadeiro espaço de aprendizagem ativa, onde percebemos que cuidar da terra é também cuidar do nosso futuro — e que as sementes que plantamos hoje podem ajudar a construir um amanhã mais sustentável. 🌱

As professoras: Manuela Vilarinho e Ilda Costa

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